Le kurikulum merdeka (programme d’études indépendant) est un nouveau programme éducatif mis en œuvre par le ministère indonésien de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie qui vise à transformer le système éducatif en Indonésie. Il repose sur le principe de l’apprentissage axé sur l’élève et vise à développer les compétences et les capacités des élèves du 21e siècle.
Les principales caractéristiques du kurikulum merdeka sont les suivantes :
- Apprentissage personnalisé : Le programme permet aux élèves de suivre leur propre rythme et d’apprendre à leur manière. Les enseignants peuvent adapter les leçons et les activités aux besoins et aux intérêts individuels des élèves.
- Compétences transversales : Le programme met l’accent sur le développement des compétences transversales, telles que la pensée critique, la résolution de problèmes et la communication, qui sont essentielles pour réussir dans le monde du travail moderne.
- Projet interdisciplinaire : Les élèves travaillent sur des projets interdisciplinaires qui les obligent à appliquer leurs connaissances et leurs compétences dans des situations réelles.
- Soutien aux élèves : Le programme fournit un soutien aux élèves pour les aider à surmonter les difficultés et à atteindre leur potentiel. Cela inclut des services de conseil, des clubs extra-scolaires et un soutien parental.
La mise en œuvre du kurikulum merdeka a suscité des réactions mitigées en Indonésie :
- Soutien : De nombreux éducateurs et parents soutiennent le programme, car ils estiment qu’il est plus pertinent et engageant pour les élèves. Ils estiment également qu’il permettra de préparer les élèves à l’avenir.
- Préoccupations : Certaines personnes craignent que le programme ne soit pas suffisamment structuré et n’offre pas aux élèves les bases solides dont ils ont besoin. Ils s’inquiètent également de l’impact sur les élèves dans les zones rurales et défavorisées qui peuvent ne pas avoir accès aux ressources nécessaires.
Malgré ces préoccupations, le ministère de l’Éducation reste déterminé à mettre en œuvre le kurikulum merdeka dans tous les établissements d’enseignement d’ici 2024. Il reste à voir si le programme sera en mesure d’atteindre ses objectifs ambitieux et de transformer le système éducatif en Indonésie.
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