Govern Andorra,Ladislau Baró destaca la importància del benestar de l’alumnat en el procés d’aprenentatge per assolir millors resultats educatius

L’importance du bien-être des élèves soulignée pour de meilleurs résultats éducatifs

Le ministre de l’Éducation, Ladislau Baró, a souligné l’importance cruciale du bien-être des élèves dans le processus d’apprentissage, insistant sur son impact direct sur la réussite éducative.

Lors d’une récente conférence, Baró a déclaré : « Le bien-être de nos élèves est un facteur déterminant pour leur réussite scolaire. Lorsque les élèves se sentent bien dans leur peau et dans leur environnement, ils sont plus à même de se concentrer, de participer et d’apprendre efficacement. »

Le ministre a présenté des recherches démontrant que les élèves ayant un bon bien-être émotionnel et social ont de meilleurs résultats scolaires, sont plus motivés et ont une plus grande estime de soi. À l’inverse, les élèves confrontés à des problèmes de santé mentale ou à des défis socio-économiques peuvent avoir des difficultés à se concentrer, à participer et à réussir dans leurs études.

Baró a appelé les écoles à créer des environnements favorables au bien-être des élèves, en fournissant un soutien émotionnel et des services de conseil, en promouvant des relations saines entre les élèves et les enseignants, et en créant une culture inclusive et accueillante.

Il a également souligné le rôle vital des parents et des tuteurs dans la promotion du bien-être des élèves, en leur fournissant un soutien émotionnel, en les encourageant et en leur donnant des opportunités de s’impliquer dans leur éducation.

Le ministre a annoncé une série d’initiatives pour améliorer le bien-être des élèves, notamment :

  • La création d’un réseau de conseillers scolaires dans toutes les écoles.
  • La mise en œuvre de programmes de pleine conscience et de techniques de gestion du stress.
  • La formation des enseignants à la sensibilisation à la santé mentale et aux stratégies de soutien.
  • La collaboration avec des organisations extérieures pour fournir un soutien supplémentaire aux élèves ayant des besoins spécifiques.

Baró a conclu en disant : « Investir dans le bien-être de nos élèves est un investissement dans leur avenir. En créant des environnements scolaires favorables et en leur fournissant le soutien dont ils ont besoin, nous pouvons les aider à atteindre leur plein potentiel et à réussir non seulement dans leurs études, mais aussi dans leur vie. »


Ladislau Baró destaca la importància del benestar de l’alumnat en el procés d’aprenentatge per assolir millors resultats educatius

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