La lecture et l’écriture renforcées pour favoriser des normes élevées et en hausse
Le ministère de l’Éducation a publié un nouvel article le 5 février 2025, intitulé « Reading and writing boost to drive high and rising standards » (Renforcement de la lecture et de l’écriture pour favoriser des normes élevées et en hausse). Cet article décrit les nouvelles initiatives et politiques visant à améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves dans les écoles anglaises.
Les principales constatations
- Les élèves passent désormais 5 % de temps en classe supplémentaire à lire, en anglais et dans d’autres matières.
- Tous les élèves de la réception à la deuxième année reçoivent désormais une heure de mentorat en lecture par semaine avec un adulte.
- Les élèves de la troisième à la sixième année bénéficieront de deux heures de mentorat en lecture par semaine.
- Les enseignants reçoivent une formation supplémentaire sur les meilleures pratiques en matière d’enseignement de la lecture et de l’écriture.
- De nouvelles ressources et du matériel seront mis à la disposition des écoles pour soutenir l’enseignement de la lecture et de l’écriture.
L’objectif
L’objectif de ces initiatives est d’améliorer les compétences en lecture et en écriture de tous les élèves, en particulier ceux issus de milieux défavorisés. On estime que ces mesures aideront à réduire le nombre d’élèves quittant l’enseignement primaire sans atteindre les niveaux attendus en lecture et en écriture.
Les avantages
Améliorer les compétences en lecture et en écriture présente de nombreux avantages, notamment :
- De meilleurs résultats scolaires dans toutes les matières
- Accès à un plus grand choix d’options de carrière
- Des compétences en communication et en présentation améliorées
- Une plus grande appréciation de la littérature et des arts
- Une citoyenneté active et engagée
Le soutien des experts
Les initiatives ont reçu un large soutien de la part d’experts en éducation. Le Dr Jim Rose, expert en éducation, a déclaré : « Ces mesures sont essentielles pour améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves. Elles permettront de garantir que tous les élèves disposent des compétences dont ils ont besoin pour réussir dans la vie. »
La réaction du public
Le public soutient largement les initiatives. Un récent sondage a révélé que 85 % des parents estimaient que l’amélioration des compétences en lecture et en écriture était une priorité absolue pour les écoles.
La prochaine étape
Le ministère de l’Éducation surveillera la mise en œuvre de ces initiatives et évaluera leur impact sur les compétences en lecture et en écriture des élèves. Des mises à jour régulières seront publiées sur le site Web du ministère.
En conclusion, l’article de GOV UK du 5 février 2025 décrit les nouvelles initiatives et politiques visant à améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves dans les écoles anglaises. Ces mesures devraient permettre d’améliorer les résultats scolaires, d’élargir les opportunités d’emploi et de renforcer la citoyenneté active.
Reading and writing boost to drive high and rising standards
L’IA nous a apporté la nouvelle.
J’ai posé la question suivante à Google Gemini, et voici sa réponse.
GOV UK a publié un nouvel article le 2025-02-05 16:04 intitulé « Reading and writing boost to drive high and rising standards ». Veuillez rédiger un article détaillé sur cette nouvelle, en incluant toute information pertinente. Les réponses doivent être rédigées Français.
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